lunes, 23 de junio de 2014

LA GRANDEZA DE LA GENTE SENCILLA

Qué hermoso es hablar con gente sencilla.  Gente que no malinterpreta, siempre buscando la punta a todas las cosas.  Gente que sonríe sin miedo y te da la mano sin condiciones.

Qué hermoso es hablar con gente que no necesita sacar pecho en cada conversación.
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Gente que calla sus méritos y su posición social.  Gente que sabe que todos somos iguales y que te respeta sin conocerte.
         Qué hermoso es reír con alguien que no intentará engañarte para sacar un beneficio.  Gente que incapaz de ocultar algo.  Gente que te saluda con una mano sin tener algo escondido en la otra.  Gente que se dedica a disfrutar de tu presencia, y que jamás te critica.  Gente que sabe saborear los buenos momentos de la vida. 
Normalmente, con la gente común es raro que pase así, con ellos el respeto te lo tienes que ganar.
Evito en lo posible tener a mi lado a personas “sabelotodo” que son incapaces de escuchar. Personas que se creen “algo” por tener una buena posición social.  Gente que analiza cada una de tus palabras y cada uno de tus gestos para desvalorizarte.  Permítanme quedarme con la gente simple y llana.  Gente sin egos hinchados y si caretas elaboradas.  Las falsas sonrisas ya no me hacen sonreír.  Por eso te recomiendo, para tu propio auto-crecimiento, que te rodees de gente sencilla, porque serán los que te ayuden en tu camino.  Porque serán, en definitiva, los que te ayuden a eliminar las piedras del camino.

sábado, 21 de junio de 2014

MAPAS CONCEPTUALES USANDO MINDOMO

¿CÒMO SUSCRIBIRSE A MINDOMO.COM?

1.- Ingresar a la dirección www.mindomo.com

2.- Si ya tenemos cuenta de acceso debemos ingresar nuestro usuario y nuestra clave respectiva en la sección "ACCEDE A MINDOMO"  y luego clic en ingresar

3.- Nos aparecerá un modelo de mapas que podríamos realizar, haremos click ahí, y comenzaremos a realizar nuestro mapa.

4.- En la parte derecha encontraremos varias opciones, una de ellas es donde podremos insertar las imágenes en nuestro mapa, links, notas, textos, caritas, etc.

5.- Habiendo ya explorado cada ícono de Mindomo, podremos realizar un trabajo efectivo y éxitoso, que los resultados serán de la siguiente manera:


Para poder visualizar mejor el mapa ingresar aquí:

             http://www.mindomo.com/mindmap/69a59d17840e4ae5ab51ba46635793ce

lunes, 16 de junio de 2014

PERFIL NEUROPSICOLÓGICO EN LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE


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La esclerosis múltiple es una enfermedad degenerativa autoinmune que afecta al sistema nervioso central, provoca la pérdida de mielina y, en algunos casos, la muerte axonal. Esta pérdida y posterior neurodegeneración provoca síntomas motores, sensitivos y alteraciones cognitivas.
Las alteraciones cognitivas resultan en un perfil neuropsicológico característico y bastante homogéneo, cuyos rasgos más destacados son la bradipsiquia (enlentecimiento de la velocidad del procesamiento de la información), alteraciones atencionales, en la memoria y alteraciones ejecutivas. En ocasiones se pueden observar también déficiencias visuoespaciales.
Estudios contemporáneos han puesto de manifiesto que la bradipsiquia en estos pacientes se debe a diferencias en el tiempo de decisión y no a diferencias en tiempo de reacción, también se han hecho sugerencias de considerar que el ejecutivo central (un componente de la memoria de trabajo localizado anatómicamente en el lóbulo frontal) podría estar alterado en estos pacientes y éste sería el responsable de los déficits en la velocidad del procesamiento de la información, lo que afecta de forma secundaria a otras funciones cognitivas.



Una importante consecuencia de la bradipsiquia es que estos pacientes necesitan más tiempo para comprender una instrucción o pensar en las respuestas correctas, este déficit repercute de manera directa en la evaluación de las distintas funciones cognitivas, de tal forma que en las pruebas cronometradas pueden no reflejar alteración de la función evaluada, sino enlentecimiento cognitivo.

Respecto a las repercusiones en los procesos atencionales, se ha observado una especial prevalencia de deficiencias en la atención sostenida, en la memoria se observan dificultades importantes para el mantenimiento y la manipulación de la información (memoria de trabajo), además del componente atencional de breve duración (mantenimiento de la información). La memoria a largo plazo verbal (retención, almacenamiento de la información) también se ha reportado como alterada, considerando una dificultad combinada tanto en la codificación (aprendizaje) como en la recuperación de la información.

                                                                   Créditos: PSIC. DANIELA ESQUIVEL CABRERA

NEUROPSICOLOGÍA DEL DOLOR EMOCIONAL





Dolor emocional...¿qué duele cuando duele el alma?


El dolor anímico, o mental, es un estado inaguantable de la mente. A la persona le resulta insoportable, y se hace llamar dolor para describirlo, pese a que con frecuencia la palabra dolor implica un daño físico, objetivable en una herida, hinchazón, desgarro. El dolor mental está fuertemente asociado al suicidio. A veces resulta tan insoportable, que la persona se alegra (la primavera suicida) con el solo hecho de anticipar que el dolor cesará.


En la Universidad de Berna, Suiza, se realizó un estudio mediante resonancia magnética funcional cerebral, en personas que habían tenido intentos de suicidio. Con una recopilación de los sucesos autobiográficos de sus vidas, lograron reconstruir los momentos en que estas personas estaban padeciendo dolor mental, cuando estaban en estados anímicos neutrales y cuando empezaron a planificar la conducta suicida. ¿Qué hallaron? Que cuando padecían dolor mental tenían una desactivación (significa que funciona ‘de menos’, la actividad neuronal demanda poca oxigenación) de las zonas relacionadas a la corteza prefrontal, específicamente, las áreas de Brodmann 6, 10 y 46. Son regiones asociadas a la planificación, a la conducta ejecutiva, al trazado de metas, a la fijación de objetivos. Ahora, ¿qué sucedía cuando esas personas planificaron el suicidio? Se produjo una activación de las regiones mencionadas, con una consecuente disminución del dolor mental. Sin embargo, la planificación de la conducta suicida implicó que otras zonas empezaran a activarse: el hipocampo y la corteza prefrontal medial, ambas relacionadas con la memoria, y en especial, de hechos autobiográficos. 


Pocas personas pueden comprender el dolor emocional, porque el dolor se suele asociar a cualquier parte del cuerpo y para buena parte de nuestra cultura, lo mental, anímico o psíquico continúa siendo de una sustancia diferente a lo orgánico. Sin embargo, los investigadores belgas Kent van Heeringen y colaboradores, de Gent, encontraron que una significativa proporción de pacientes suicidas lo hacían para liberarse de un ‘dolor emocional’ absolutamente insoportable, y estaba estrechamente relacionado con altos indicadores objetivos de depresión. Ellos también le llamaron ‘dolor social’, porque la aparición de la depresión se relaciona con los rechazos interpersonales, que suelen abarcar un amplio abanico de fenómenos e interpretaciones de fenómenos.


Se encontró mediante estudios de neuroimágenes que en personas sanas, la incorporación de ‘dolor social’ causaba activación en la corteza cingulada anterior y en la parte derecha de la corteza prefrontal. Esto indica que hay solapamiento entre el dolor emocional o social y el dolor físico. Esto ha sido recuperado por los evolucionistas quienes interpretaron que el dolor emocional proviene de una producción de dolor físico para amenazar al individuo a que modificara algunos comportamientos o corría riesgo su aceptación por los otros miembros de su especie. Se debe destacar entonces que el dolor emocional tiene las mismas zonas de activación que el dolor llamado físico, por lo tanto, cuando una persona depresiva indica que ‘le duele el alma’ concretamente está recibiendo dolor, y es esa la cuestión tan compleja a la que deben afrontar los profesionales terapéuticos… El rechazo social: ¿en qué enredos se introduce? Por ejemplo, ¿qué rechazos sociales pueden provocar dolor? ¿Cuánta predisposición existe en una persona ‘a sentirse rechazado’? Objetivamente: ¿cómo se puede precisar el ‘apartamiento social’? Y sin embargo, este enredo, que parece inmerso en una subjetividad tras otra, tiene correlatos empíricos que ‘alivian’ a los terapeutas. Las personas con dolor anímico suelen tener poca frecuencia objetiva de contacto social, suelen ser evitativas y, más concreto aún, suelen tener escasos recursos de regulación emocional.


Un hallazgo muy interesante es que en la depresión puede haber o no presencia de dolor mental. Las personas con altos niveles de dolor mental suelen puntuar también alto en la escala de desesperanza dentro de la medición de la depresión. Una de las dimensiones de la depresión es la desesperanza, las puertas del futuro están cerradas una por una, así lo percibe la persona, y más allá de esta metáfora, cuando así es la percepción, el dolor mental comienza objetiva y físicamente a aparecer con su intensidad devastadora.


Uno de los más elevados casos literarios de dolor mental es Werther, el personaje de Goethe que padece su amor por Carlota de un modo gradualmente destructivo y melancólico. Progresivamente, la sombra de Carlota cae sobre su yo y Werther solo puede aliviarse quitándose la vida. En la época de su publicación, escandalosa fue la cantidad de suicidios que siguieron a la divulgación de la novela. Werther encarnaba el espíritu de la época romántica, una cultura sexual que hacía del amor cortés una sacralización. Werther visitaba a diario a 'Lotte' y hacía de sus visitas una acumulación de recuerdos que intempestivamente se volvieron contra él mismo, hasta aniquilarlo. Difícil que un amor de juventud no encuentre en las penas de Werther algún reflejo especular. 

Artículo publicado por el autor en www.multivariada.com

sábado, 14 de junio de 2014

USO DE BUBBL



Buenos días amigos lectores, en esta ocasión le explicaré los pasos para poder crear mapas en bubbl.

1.- Entramos al siguiente link www.bubbl.us donde cncontraremos una herramienta que nos permitirá poder crear mapas conceptuales, mentales, gráficos, etc., de una forma sencilla y divertida.

2.- Si deseamos, los mapas que hemos realizado los podemos exportar en manera de imagen, html o xml.

3.- Como es la primera vez, comenzamos sin identificarnos, para lo cual entraremos por nuestra cuenta google, pero en el caso que no se tenga una cuenta, crearse una.

4.- Para comenzar a escribir, hacemos doble clic sobre la leyenda “Start Here” y ya podemos poner nuestro texto. Vamos a ver las distintas opciones que nos ofrecen.

5.- Vamos a cambiar el color que sale por defecto en uno de ellos. Pulsamos en la esquina inferior izquierda y se nos abre el menú del color.

6.- Cuando hayamos terminado, solo tengo que decirle dónde quiero que la guarde y con el
nombre, como cualquier otro archivo.


viernes, 13 de junio de 2014

ENDOSCOPIA INTRACARDIACA PARA DOCENCIA EN ANATOMÍA

Compartimos con ustedes un excelente vídeo sobre Anatomía Intracardiaca por medio de un endoscopio en un corazón fresco sumergido en un recipiente con agua, recorriéndolo desde las venas cavas superiores e inferiores, arterias pulmonar y aorta, directamente desde el ventrículo derecho e izquierdo con una pequeña incisión. Vídeo Cortesía del Dr. Matias Baldoncini, JTP II Cátedra de Anatomía, Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires, Argentia. 

El órgano más complejo del cuerpo humano.

Foto: Cara basal del lóbulo temporal, corte de tallo cerebral a nivel del puente, observando al corte dos puntos negros: el Locus Ceruleus, productor de noradrenalina en el SNC. 
By Cuneatos

Cara basal del lóbulo temporal, corte de tallo cerebral a nivel del puente, observando al corte dos puntos negros: el Locus Ceruleus, productor de noradrenalina en el SNC. 

Foto: Corpus Callosum 
Algo de lo que será el "V Curso de disección de encéfalo a través del método klingler 3D" 
16, 22 y 23 de agosto del 2014 
Informes: jcgracilis@gmail.com 
Imagen cortesía del Dr. Matías Baldoncini, JTP II Cátedra de Anatomía, Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Corpus Callosum

Síndromes Medulares:
Aquí les dejo un vídeo interesante

10 COSAS QUE DEBES SABER SOBRE LA DEPRESIÓN


CUANDO LOS SÍNTOMAS DEPRESIVOS NO CEDEN
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Cuando observamos a una persona triste es común expresar frases como ¡Ánimo! ¡Échale ganas!, pero ¿qué pasa cuando no basta con poner empeño en eliminar la tristeza, porqué ni con los tratamientos farmacológicos y psicoterapéuticos es posible, por diversas razones? Te presentamos 10 cosas que debes sobre la depresión, porqué en algunas ocasiones la depresión no cede y algunas alternativas de su manejo.
El tratamiento para el trastorno depresivo en los últimos 20 años se ha modificado, se han introducido variados y excelentes antidepresivos, mejores en tolerabilidad, seguridad y eficacia, que han mejorado los síntomas de esa tristeza con la que no bastan los ánimos para salir de ella. Pero, con esto no quiero decir que, dar ánimos a una persona triste éste mal, por el contrario ahora sabemos que si esta tristeza se presenta por un tiempo prolongado es posible que no sea un estado de ánimo normal, si no que se trate de una enfermedad que es frecuente cuyo tratamiento es a través de psicoterapia y farmacoterapia. Sin embargo esto es solo el inicio, donde pueden haber importantes tropiezos en el logro de un éxito terapéutico. Por lo que esto es lo que debes saber sobre la depresión y depresión resistente.

1. Se calcula que más de 20% de la población mundial padecerá algún trastorno afectivo que requiera tratamiento médico en algún momento de su vida.

2. En México se ha estimado que los trastornos neuropsiquiátricos ocupan el quinto lugar de las 10 enfermedades más discapacitantes neuropsiquiátricas: esquizofrenia, depresión, trastorno obsesivo compulsivo y alcoholismo.

3. La depresión se integra en el conglomerado de trastornos mentales que cada día cobran mayor importancia y se estima que en 2020 será la segunda causa de años de vida saludable perdidos a escala mundial y la primera en países desarrollados.

4. Aproximadamente 50 a 70% de pacientes con depresión mayor responden parcialmente a los antidepresivos actualmente usados dentro de las 8 semanas y más del 80% responden después de 2 años.

5. Existen algunas causas de la falta de respuesta terapéutica como: 1. Presencia de otras enfermedades médicas y 2. Incumplimiento terapéutico.

6. Es aceptado que los pacientes deben experimentar una reducción entre el 40 y 50% de la severidad de los síntomas durante las primeras seis semanas de tratamiento para que el resultado se considere exitoso.

7. Por remisión debe entenderse el que los síntomas hayan cedido y que los niveles de funcionamiento global no sean diferentes de los de personas no deprimidas.

8. El tratamiento continúa una vez que se ha logrado la remisión completa.

9. La fase de sostén o prevención de recaídas, es llamada por algunos “fase de terapia continuada” debe tener un mínimo de 6 meses de duración, antes de declarar al paciente como recuperado.

10. Por último, cuando se han empleado los todas las tratamientos psicoterapéuticos y farmacológicos y la depresión no cede, aún existen otras importantes alternativas terapéuticas aplicables como la Estimulación Magnética Transcraneal Repetitiva (EMTr), Estimulación del Nervio Vago y Neuroestimulación Cerebral Profunda procedimiento coloquialmente conocido como colocación del “chip de la felicidad”.

En próximos artículos hablaremos sobre estas terapias avanzadas y de vanguardia en el campo de la salud mental y de las neurociencias. 


domingo, 1 de junio de 2014

EL PRECIO DE LA EVOLUCION EN EL HUMANO: LAS PATOLOGIAS CEREBRALES




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La vida en la tierra data de alrededor de 3 000 000 de años y el Homo Sapiens tan sólo lleva unos 150 000 años. En el camino evolutivo del Homo Sapiens suponemos una serie de cambios que fueron sucediendo conforme las condiciones climáticas fueron cambiando, el objetivo era la sobrevivencia (encontrar refugio, beber, comer, entre otras). La posición bípeda trae consigo un cambio neuroanatómico; la posición de la cabeza descansa sobre la columna vertebral y los ojos miran hacia el frente y están cerca uno del otro, esta cercanía mejora la percepción de profundidad y relieve de los objetos. Con un cerebro de 1400 cc y unas 100 000 millones de neuronas consideramos que el humano es la especie que tiene el cerebro más grande en relación al peso corporal. El tamaño de algunas estructuras cerebrales relacionadas con algunas funciones aumentan su tamaño en ralación a nuestros parientes más cercanos, por ejemplo la amígdala, el cuerpo calloso aumentan el doble con el fin de optimizar nuestra adaptación. Sin embargo, esta adaptación nos permite explicar la vulnerabilidad hacia las patologías cerebrales. Hablo de patologías cerebrales y no de enfermedades mentales ni mucho menos de psicopatologías, porque la conducta y actividad mental son el reflejo de la función cerebral. La función cerebral no sólo subyace a elaborar conductas simples como el movimiento en general, sino que también elabora sentimientos, pensamientos, etc., un desequilibrio anatómico o fisiológico pueden provocar desórdenes en la esfera cognitiva y emocional. No es mi intención descansar a las cogniciones y emociones como una propiedad emergente de la función cerebral, eso es tema de otra discusión, sino que se considere la importancia de la función cerebral y sus desórdenes como una consecuencia de la evolución que nos permitió adaptarnos o desadaptarnos a las inclemencias ambientales.

En resumen, las patologías cerebrales son el precio de la telencefalización para el humano, es difícil ver a un animal con trastornos neurológicos o psiquiátricos. En algunas razas de perros se llegan a observar algunos desórdenes neurológicos como la narcolepsia (labradores, caniches, perros salchicha y doberman pinscher), epilepsia (pastor alemán, San Bernardo, beagle, setter irlandés y caniche), mielopatía canina degenerativa –Esclerosis multiple en el humano- (pastor alemán, siberiano, collie labrador retriever, pastor belga y kerry blue terrier). No se tiene claro el origen de estos trastornos en los perros, pero se sospecha que puede deberse al desgaste genético generado por mantener la pureza de la raza. En cuanto a nosotros los humanos, no tenemos datos precisos sobre los primeros casos de estos tratornos, pero se han explicado sus orígenes con posesiones demoniacas y sobrenaturales. Estas interpretaciones mágicas y peregrinas las podemos ubicar 2500 años a.C., donde ya se tienen evidencias escritas sobre este tipo de trastornos. Hace aproximadamente 170 años inician los primeros estudios neuropatológicos sistematizados sobre los trastornos cerebrales y el modelaje de éstos en el laboratorio. Una herramienta que ha permitido conocer más sobre los mecanismos que subyacen a estos trastornos son los modelos experimentales, si bien tenemos la desventaja de no tener acceso a aspectos más cognoscitivos, éstos nos permiten responder parcialmente preguntas que a la postre las podemos integrar al conocimiento de la patología cerebral en el humano.






DR. VÍCTOR M. MAGDALENO MADRIGAL – BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO Y NEUROCIENCIAS 


CREACIÓN DE TABLAS DE CONTENIDO EN WORD

Buenas noches queridos lectores, en esta ocasión aprenderemos la creación de tablas de contenido en word. Donde el primer paso será:

1.- Crear un documento en word
2.- A cada título o subtítulo que se encuentre en el presente trabajo, se le asigna un tipo de estilo de la siguiente manera:


3.- Haremos click en guardar selección como nuevo estilo rápido. Luego repetiremos la misma acción para todos los títulos o subtítulos.

4.- Después de haber terminado de realizar el paso 3, procederemos a en la parte superior, colocar en el ícono referencias y luego click en tablas de contenido


5.- Luego, en Insertar tabla de contenido


6.- Nos aparecerá un cuadro, donde haremos click en opciones, y nos aparecerá lo siguiente:


7.- En cada cuadro pondremos el número de cada estilo que elegimos en el paso 3.
Y nos saldrá de la siguiente manera:


8.- Si deseamos agregar sangría en los párrafos de cada subtítulo lo puede realizar, es opcional, ya que esta sesión no es para mostrar el uso de la sangría, ya que tendremos una clase exclusiva para éste tema.

  GRACIAS.